【遠距數理教練】老胖親子應援團

青少年的需要與想要 這是老掉牙話題，親子專家很常談這個話題，簡單來說，孩子想吃糖，是想要，實際上需要是孩子肚子餓。但是，青春期的孩子，需要與想要很難釐清，尤其是爸媽從小就執行需要與想要分離，您的孩子就會學會想要與需要要包裝在一起，以老胖的老大為例，才四歲而已，就會用沒吃飽理由，來爭取他想要在吃的食物，而且這食物是餐桌上食物，而非糖果零食，仔細檢查他吃的量並摸摸他肚子，其實他吃飽了，一個四歲小孩都有包裝能力，何況十二三歲的青少年。既然青少年會把需要與想要打包在一起，老胖怎麼解決？這時就要用抽絲剝繭去釐清，孩子能跟想要打包在一起的需要，都是假需要，舉例來說，老胖處理一個國中生，堅持要騎腳踏車上學 ( 想要 ) ，希望幫長輩節省公車費 ( 假需要 ) ，但是老胖跟這個家庭熟捻，也知道孩子真正的需要是“耍帥，補自信”，因此妥協給他腳踏車，但是額外幫他尋求自信心的舞台。切記，當孩子把需要跟想要打包在一起，要小心的是， 滿足假需要，忽略真需要，問題還是會層出不窮 。 ＃青少年成長

管教孩子可以優雅嗎？ 當教養可以做到，兵來將擋，水來土淹時候，爸媽離優雅已經不遠。但是要做到小孩喊將軍，爸媽還可以成功翻盤，這需要智慧啊。要做優雅家長，除了要多跟老師請益之外，還要有“做業務”的心態，業務在面對客戶時，會去思考『他在想什麼？他需要什麼？』，並且跟客戶核對猜測是否正確。倘若爸媽能夠做到這一點，自然離優雅不遠。實際上，老胖主張，爸媽要多跟老師請益，也是基於老師容易抓到學生的需要，這樣可以減少爸媽嘗試錯誤的痛苦過程，當爸媽開始站在業務立場思考，親子關係的張力就會下降。老胖常說： 優雅爸媽當業務，親子教養不怯步 。 ＃親子關係

爸媽是孩子的第一個老師嗎？！ 這句話是認知心理專家洪蘭教授所提的，老胖舉右手贊成，但是，左手想要舉手發言。左手說：老師要經歷過四年養成教育，一年實習，才能上線教書，通常需要經歷二到三年的歷練，才能當個油條的老師，請問我們有爸媽養成教育嗎？其實左手不要是反對洪教授論點，而是提醒家長，要當孩子第一個老師，絕對沒有問題，但請記得自己是個實習老師。做一個實習老師，是要跟孩子學習階段的老師深刻互動。你是孩子第一個老師，但他也是你第一個孩子，但對於閱人無數的學校老師，都老江湖了，孩子問題，簡單啦。老胖雖然是中學老師，但是教養三個幼齡孩子，還是跟幼稚園老師維持請益的關係，有老師的奧援，老胖在教養路上跌跌撞撞的機率就變少，說到底， 就是要拜師學藝啊 。 ＃親子關係

孩子生活習慣差怎麼辦？ 生活習慣差，大多是，房間亂、書包亂、不洗澡、不盥洗等等。這種問題，分為人前跟人後，在“外人”看得到的區域，是否可以保持整潔，如果可以，代表有生活習慣的技能，但是不想要時時刻刻保持，只有在特定時間或場合才要上緊發條。如果“他在意的人”看得到地方，還可以我行我素，那可能真的沒有保持乾淨的技能。 第一類的孩子 ，人前一個樣，人後一個樣，這個很難矯正，因為他有能力整理，不想的，逼他也沒有用，只會增加親子張力，老胖會勸就等他哪天人後不堪入目樣 被看到，再來溝通，比較簡單 。而後者， 第二類孩子 ，需要 簡易 SOP 指令與時時刻刻緊盯 ，老胖擔任國中導師時候，非常要求內務整潔尤其是抽屜，檯面上原因，乾淨整齊神清氣爽，檯面下原因，整齊抽屜，很難藏違禁品，抽屜整理很簡單，左邊課本書背朝外，右邊文具與衛生用品，每天放學給五分鐘大整理，然後內務檢查，久而久之孩子就習慣，當然代價就是，孩子私下常常咒罵老胖，這就是老師的代價。 ＃日常生活

孩子頂撞，為什麼要讀書，怎麼回答？！ 這問題，困擾著每個世代的家長，早期家長會用不讀書就去做工，掃垃圾 … 。這有刻板印象風險，也有可能導致孩子對底層社會產生距離感，不利於孩子出社會後，他與社會每一個成員融合過程。老胖不想要去評論過去家長教養模式，我們把焦點放在，怎麼解套“為什麼要讀書？”。孩子會問這個問題，不是他在質疑為什麼要讀書，而是發出訊號，我不知道“讀書技巧”，遇到孩子問，為什麼讀書，老胖會讓他知道，我有個好方式，可以讓你進步，接下來話題就會圍繞怎麼讓你進步，好的老師要有兩項技能，優秀的教學技巧＋三寸不爛之舌。你的孩子還在問，為什麼要讀書嗎？ 找到好老師幫你的孩子，比回答他為什麼來得重要 。 ＃要讀書

孩子私下咒罵爸媽，怎麼辦？ 老胖先說，嘴巴是孩子的，心情是自己的，不要期待控制孩子嘴巴，但可以思考如何讓自己心情去調適。咒罵原因有很多種，絕對不是只有孩子跟爸媽之間關係，也有可能是孩子使用“咒罵爸媽”來交朋友。老胖有誠實的說，我小時候也是個皮小孩，哪有不幹ㄍㄧㄠˇ人的，所以遇到這類事情，老胖調適很快。但是爸媽您從小都是乖乖牌的，又遇到您的孩子私下咒罵你，這是你的功課，需要學會走出這樣的情緒枷鎖。至於咒罵的原因，老胖要說，不要自己找，越找會越進入死胡同，老胖也有走進死胡同的時候，老胖導師班學生集體傳閱一本“紙本 FB ”，全班有二十多位參與其中，裡面有三個老師，多位學生被幹ㄍㄧㄠˇ，其中老胖在紙本 FB 被罵的慘不忍睹，那天下午，老胖情緒低到谷底，最後還是靠著同事才把情緒拉回來，最後這件事怎麼善後，『全部不懲處』，畢竟他們已經學會教訓，這就達到教育的目的，當然他們知道，被判“緩刑”而已，這紙本 FB 被查扣，以後再犯欺負同學事情，就會被翻開來追訴，之後老胖班天下太平。最後老胖要說， 被罵沒關係，找適合的朋友消化情緒，並尋求專家找到根本原因 。 ＃親子關係

爸媽可以當孩子朋友嗎？ 這句話是從亦師亦友來的，爸媽是老師，這沒什麼爭議，比較大的癥結點是爸媽到底能不能當能朋友，反對當朋友的，主要是主張，怕孩子騎到頭上，另一陣營的，反而認為青春期孩子要的是同儕不是高高在上的指導。老胖認為，最高竿的家長是 亦師亦友，其次是當孩子的老師。爸媽能不能當孩子朋友，並不是主要關鍵，而是爸媽能不能當起稱職的老師。老胖在學校在訓導處生教組任職，這個工作是學生都討厭的，因為在孩子眼中，生教就是在學校隨便亂叫，但是實際上，對於常常誤觸校規學生而言，都會知道生教是有協調空間的，只要不踩老胖底線，一切都好商量。感冒藥廣告都會說：先求不傷身體再求有效，老胖要強調，親子關係要反過來，先求有效再求不傷身體， 先當個有效的老師，再來調整成孩子的朋友 。 ＃親子關係